Resumen del programa:
El objetivo principal de este proyecto es contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias, en colegios de enseñanza media y básica, mediante la utilización de equipamiento computacional y científico adecuado, así como conexión a Internet para la capacitación, asistencia técnica y metodológica de los profesores participantes.
Fundación Coca-Cola Chile realiza un aporte financiero destinado a cubrir los gastos de inversión en infraestructura, mobiliario, equipamiento y asistencia técnica y capacitación a profesores y alumnos, como también para la instalación y total aprovechamiento pedagógico de un laboratorio de ciencias informatizado.
Objetivos:
1. Posibilitar el acceso a mejores estándares de vida por medio de la enseñanza y la tecnología.
2. Contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las ciencias en colegios de enseñanza media y básica, mediante la utilización de equipamiento computacional y científico adecuado.
3. Proveer de conexión a Internet para la capacitación, asistencia técnica y metodología de los profesores participantes.
Impacto social:
Inversión social:
Fundación Coca-Cola ha invertido más de 7 millones de dólares durante sus trece años de vida. La facturación total del Sistema Coca-Cola, constituido por Coca-Cola de Chile, Embotelladora Andina, Coca-Cola Embonor y Coca-Cola Polar, es de US$600 millones.
Evaluación del programa:
Cuarenta y nueve liceos municipalizados y particulares subvencionados reciben un completo y moderno laboratorio de última tecnología para la enseñanza de las ciencias. Estas escuelas están distribuidas en más de 30 ciudades a lo largo del país.
Cerca de 300 profesores han sido capacitados para enseñar ciencias (biología, química y física) con esta nueva tecnología.
Testimonios:
“Mi vivencia como alumna ha sido bastante gratificante. El hecho de contar con un Laboratorio como el Tavec es una ventaja que nos permite experimentar en forma cómoda y rápida sobre los temas dados en la materia que nos corresponde. En lo personal he realizado experimentos con los sensores de Ph los que me han entregado conocimientos que además de ser entretenidos los he podido aplicar en la vida diaria, traspasando así estas experiencias a mi familia.” , Laura Araneda, alumna Liceo Fernando Lazcano, Curicó.